Centre de ressources - Voir toutes les nouveautés

Les collectivités territoriales : un intervenant de santé publique à part entière

ARNAUD JM, KAROUTCHI R | 2021

Depuis un an et demi, la lutte contre la pandémie de Covid-19 constitue l'enjeu principal des politiques publiques. La mise en oeuvre d'une réponse forte n'aurait pas été possible sans l'implication déterminée des collectivités territoriales. Elles ont répondu présentes à chaque fois que le besoin s'est fait sentir sur le terrain pour mettre en oeuvre les décisions prises par l'État, souvent sans ...

Covid-19. Note de position 2 de la Société Française de Santé Publique. Urgence d'une approche globale de la crise sanitaire

SOCIETE FRANCAISE DE SANTE PUBLIQUE (SFSP) | 2021

Dans le cadre de la pandémie de Covid-19, le Ministre des Solidarités et de la Santé a confié à la SFSP une mission structurée autour des axes suivants : Rassembler des éléments permettant de documenter, sur la base de l’expérience des acteurs, la mise en œuvre des mesures de lutte contre la pandémie de Covid-19 dans ses différentes dimensions sanitaire, médico-sociale et sociale, dans ses approc ...

Les médecins généralistes face aux conduites addictives de leurs patients

DAVID S, BUYCK JF, METTEN MA | 2021

Les résultats de la troisième vague d’enquête du Panel d’observation des pratiques et conditions d’exercice en médecine générale, qui s’est déroulée de décembre 2019 à mars 2020, présentés dans ce dossier, apportent un éclairage actualisé des pratiques préventives des médecins généralistes libéraux à l’égard de leurs patients présentant des conduites addictives aux substances psychoactives : alco ...

Santé des populations : conjuguer données scientifiques et savoirs issus de l'expérience

LAMBOY B, FRATTINI MO, GUEVEL MR | 2021

Comment faciliter le transfert et l'utilisation des connaissances scientifiques au sein des pratiques courantes ? Ce numéro analyse l'intérêt de s'appuyer sur les données probantes - en intégrant tant les connaissances scientifiques qu'expérientielles des professionnels et des usagers - dans le champ de la prévention et de la promotion de la santé. L'actuel contexte de pandémie Covid-19 a démontr ...

L’appropriation de la démarche d’évaluation d’impact sur la santé par les collectivités : trois exemples en Auvergne-Rhône-Alpes

ANZIVINO L, COLOM P, PAMIES S, NAMY C | 2021

Grâce à une approche structurée qui permet d’observer les projets urbains avec une vision holistique de la santé, l’évaluation d’impact sur la santé (EIS) encourage les partenariats et anticipe les questions de santé le plus tôt possible dans le processus de décision. L’appropriation de la démarche, l’intégration des recommandations et leur suivi sont appréhendés à travers le retour d’expérience ...

Similitudes et différences entre l’évaluation d’impact sur la santé et l’évaluation de politiques publiques

JABOT F, MASSOT C | 2021

L’évaluation d’impact sur la santé (EIS) se développe rapidement en France. Elle est proche d’autres démarches, telles que l’évaluation de politiques publiques (EPP) avec laquelle elle est parfois confondue. Cet article a pour objectifs d’identifier les similitudes et différences entre EIS et EPP et d’apprécier dans quelle mesure les compétences en EPP sont transférables pour l’EIS. Les deux déma ...

L’efficacité de l’évaluation d’impact sur la santé : leçons tirées d’une expérience dans l’agglomération bordelaise

RIVADENEYRA SICILIA A | 2021

Ce travail présente les résultats d’une évaluation de l’efficacité d’une évaluation d’impact sur la santé (EIS) menée sur un projet d’aménagement urbain. L’objectif de l’évaluation était d’apprécier les effets directs de l’EIS sur le processus décisionnel par la prise en compte des recommandations ainsi que ses effets indirects en termes d’appropriation et d’utilisation des connaissances produite ...

La participation citoyenne dans les évaluations d’impact sur la santé en France

ROCOCO E, RIVADENEYRA SICILIA A, DE ROSARIO B, JABOT F | 2021

La participation citoyenne est l’une des valeurs clés de l’évaluation d’impact sur la santé (EIS). Cependant, un écart entre cet idéal affirmé dans les textes fondateurs et la réalité est constaté dans la littérature. Compte tenu du développement de cette pratique en France, cet article propose un éclairage sur la compréhension du concept et les enjeux de sa mise en œuvre en France. Bien que les ...

Enjeux méthodologiques associés à la réalisation d’une EIS : l’exemple de la reconversion d’une caserne à Limoges

GARNIER C, LABBE E | 2021

La ville de Limoges a souhaité tester la démarche d’évaluation d’impact sur la santé (EIS) pour promouvoir la santé dans ses politiques. Le projet d’urbanisme lié à la reconversion de l’ancienne caserne Marceau a été sélectionné pour cette expérimentation. Cette EIS vise à prendre en compte les impacts potentiels sur la santé du préprojet élaboré. Les étapes de sélection, cadrage, analyse des imp ...

L’évaluation d’impact sur la santé pour scruter et sculpter les politiques

JABOT F | 2021

L’évaluation d’impact sur la santé (EIS) est une approche prospective qui consiste à identifier les conséquences potentielles, tant négatives que positives, d’une intervention sur la santé des populations dans le but de l’améliorer. Identifiée comme pratique propre en 1999, elle a gagné rapidement en popularité et a été progressivement déployée sur tous les continents avec des déclinaisons divers ...

Mieux comprendre la santé mentale, des repères pour agir

OSPERE-SAMDARRA | 2021

Ce guide est un outil à destination des personnes en situation de précarité ou migration. Il a pour objectif d’expliquer ce qu’est la santé mentale et le fonctionnement des dispositifs de soins en France. Un imagier à la fin de ce guide peut faciliter la communication des personnes allophones. Ce document est disponible en français, albanais, anglais, arabe et bengali. (Résumé de l'éditeur)

Les interventions sur la santé déclarées par les collégiens

HUREL C, EHLINGER V, GODEAU E | 2021

En 2018, l’enquête nationale EnCLASS a interrogé 20 577 collégiens et lycéens âgés de 11 à 18 ans à propos de leur bien-être, de leurs comportements de santé et consommations de substances psychoactives. Les premiers résultats de cette enquête coordonnée en France par Emmanuelle Godeau, enseignante-chercheuse à l’EHESP et Stanislas Spilka, responsable des enquêtes statistiques à l’ OFDT, publiés ...

Relations amoureuses et sexualité

MAILLOCHON F, EHLINGER V, SPILKA S, GODEAU E | 2021

En 2018, l’enquête nationale EnCLASS a interrogé 20 577 collégiens et lycéens âgés de 11 à 18 ans à propos de leur bien-être, de leurs comportements de santé et consommations de substances psychoactives. Les premiers résultats de cette enquête coordonnée en France par Emmanuelle Godeau, enseignante-chercheuse à l’EHESP et Stanislas Spilka, responsable des enquêtes statistiques à l’ OFDT, publiés ...

L’utilisation des écrans et la santé des jeunes : pistes d’action pour une approche préventive

LEMETAYER F, PAPINEAU E | 2021

Dans ce mémoire, l’INSPQ souhaite mettre en lumière l’importance de créer des environnements favorables à la santé et au bien-être de tous les jeunes dans leurs milieux de vie, qui tiennent compte de l’équité et des risques sur la santé associés à l’usage des écrans. Bien que les écrans et l’accès à Internet, particulièrement durant la pandémie, facilitent le maintien des études et du travail, de ...

Le sommeil des collégiens et lycéens en 2018

LEGER D, SPILKA S, LE NEZET O, GODEAU E | 2020

En 2018, l’enquête nationale EnCLASS a interrogé 20 577 collégiens et lycéens âgés de 11 à 18 ans à propos de leur bien-être, de leurs comportements de santé et consommations de substances psychoactives. Les premiers résultats de cette enquête coordonnée en France par Emmanuelle Godeau, enseignante-chercheuse à l’EHESP et Stanislas Spilka, responsable des enquêtes statistiques à l’ OFDT, publiés ...

Santé mentale et bien-être

LEON C, SPILKA S, EHLINGER V, GODEAU E | 2021

En 2018, l’enquête nationale EnCLASS a interrogé 20 577 collégiens et lycéens âgés de 11 à 18 ans à propos de leur bien-être, de leurs comportements de santé et consommations de substances psychoactives. Les premiers résultats de cette enquête coordonnée en France par Emmanuelle Godeau, enseignante-chercheuse à l’EHESP et Stanislas Spilka, responsable des enquêtes statistiques à l’ OFDT, publiés ...

Violences faites aux femmes : Améliorer la prise de conscience sociétale et former les professionnels en contact avec les victimes

COMITE REGIONAL D'EDUCATION POUR LA SANTE PROVENCE-ALPES-COTE D'AZUR (CRES) | 2021

La prise en compte, la protection et l’accompagnement des femmes victimes de violences sont le résultat d’un travail de partenariat sur tout le territoire avec un objectif commun : faire mieux connaître les dispositifs en place afin de trouver des solutions adaptées et graduées à l’urgence de chaque situation. (Résumé de l'éditeur)

Le photobooth des émotions

Paris : Crips Ile-de-France | 2018

Ce jeu invite les participants à identifier les émotions à travers différentes photos. Répartis en équipes, ils se voient attribuer une photo et doivent retrouver l'émotion correspondante à l'aide de cartes proposées. L'animateur alimente les échanges et invite à se questionner sur l'expression et la reconnaissance des émotions. Les objectifs de cet outil sont : Connaitre différentes émotions Ide ...

Le jeu pour ta santé sexuelle

Paris : Crips Ile-de-France | 2021

Ce jeu permet d'aborder avec un public éloigné du système de santé les thèmes de la santé sexuelle et de l'accès aux soins. Les participants sont invités à relever des défis répartis en 5 catégories : les devinettes, le vrai du faux, une réponse ou plusieurs, dessiner c'est gagné et histoires de santé. Les objectifs de cet outil sont : Acquérir ou/et améliorer ses connaissances dans le domaine de ...

La marelle des certitudes vie affective et sexuelle

Paris : Crips Ile-de-France | 2020

Ce jeu invite les jeunes à se positionner sur différentes affirmations en lien avec la vie affective et sexuelle. Divisés en équipes, les joueurs lisent les énoncés et déterminent si c'est une info ou une intox en justifiant leur choix ; ils avancent sur le plateau si leur réponse est juste. A la fin de la partie, chaque groupe choisit 3 affirmations qu'ils jugent comme étant les plus sureprenant ...

Voir toutes les nouveautés

Se connecter