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Crayon coopératif
Filderstadt : Kooperationsprodukt | 2007
Le crayon coopératif permet de travailler la coopération au sein d'un groupe et de promouvoir une cohésion d'équipe. Pour cela, l'animateur dispose d'une structure en bois sur laquelle il fixe un crayon pour dessiner. Des ficelles sont reliées afin que les autres joueurs puissent prendre en main 1 à deux cordes et commencer à dessiner. Une notice propose plusieurs activités différentes.
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L’engagement à l’adolescence
GRAVILLON I, KAMMERER B, LAMY A | 2019
L’actualité des derniers mois a braqué les projecteurs sur les jeunes qui rêvent de faire le djihad et, dans un autre registre, sur les lycéens qui défilent pour défendre le climat. Quelles sont les valeurs, les croyances qui motivent les adolescents aujourd’hui et quelles formes revêtent leurs engagements ? Du véganisme à la défense des minorités en passant par les mouvements évangéliques, certa ...
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SacADOS
Paris : Fédération nationale couples et familles | 2015
Ce kit pour les professionnels intervenant auprès de pré-adolescents ou d'adolescents (du CM2 au lycée), vise à prévenir les violences : violence verbale (insultes, sexisme, harcèlement...), violence physique (bousculade, bagarre, jeux violents...), violence sexuelle (attouchement, sexting...). Il propose des activités pour libérer la parole, mieux se connaître, développer les compétences psychos ...
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5 courts-métrages sur le respect
Rennes:Liberté Couleurs | 2010
Ce DVD aborde le thème du respect à travers 5 courts-métrages : Court-métrage 1 : En quoi le fait d'écouter un baladeur MP3 gênerait le déroulement d'un cours ? Court-métrage 2 : Lorsqu'un vol de téléphone portable a lieu dans une classe, qui osera en parler ? Court-métrage 3 : Quand une jeune fille n'a pas envie que son copain la touche en public, comment réagissent leurs amis ? Court-métrage 4 ...
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Nous, les hommes et les femmes
Paris : Centre régional d'information et de prévention sur le sida Ile de France | 2008
Dans le cadre du 19ème festival international de l’affiche et du graphisme de Chaumont, dix affiches ont été primées, pour sensibiliser et informer sur les relations hommes-femmes, les inégalités, les discriminations et les violences liées au genre. Chaque panneau de l'exposition est repris sous forme de tract avec des éléments de connaissances et d'informations chiffrés. Cet outil invite au déba ...
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1+1=11. Un outil d'éducation à l'égalité pour les enfants de 6 à 11 ans
Grenoble : Planning familial Isère | 2015
Cet outil vise à éduquer les enfants de 6 à 11 ans à l’égalité entre hommes et femmes. Il permet de déconstruire les idées reçues sur les filles et garçons, d'apprendre à exposer son point de vue et écouter celui des autres et à prendre la parole en public. Les participants sont invités à débattre à l'aide de 15 illustrations en format A3 et de 45 cartes quiz présentant des questions réparties pa ...
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Ciel et terre
Nantes : Les jeux de la marmotte | 2017
Cet outil apprend aux enfants de 6 à 10 ans à communiquer et à gérer les conflits par le biais de la communication bienveillante. Ces derniers se positionnent par rapport à des situation "girafe" (bon comportement) ou "chacal" (mauvais comportement) et tentent de se souvenir si ils ont vécu ou non cette scène. A l'aide d'un palet, ils définissent le sentiment que procure cette situation, ainsi qu ...
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Kijoulou. Un jeu pédagogique pour accompagner les personnes vers et dans le logement
Paris : Emmaus Solidarité | 2015
Le jeu Kijoulou s'utilise dans le cadre d'un accompagnement dans et vers le logement, auprès de locataires ou de personnes en attente d'un logement. De façon ludique, il invite à la réflexion sur la gestion d'un logement et d'un budget. Les équipes vont être amenées à vivre un mois de location dans un logement social correspondant à un tour de plateau. Chacune d'entre elle a un profil particulier ...
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Cité OK. Le jeu du mieux vivre ensemble
Saint-Nazaire : Le JOK'coeur | 2013
En mettant en scène des personnages caricaturaux dans des situations de la vie quotidienne, "Cité Ok" facilite le dialogue et l'échange de points de vue autour des notions de civisme et citoyenneté. Chaque joueur est invité à se glisser dans la peau d'une personne fictive dont les caractéristiques sont précisées sur des fiches prévues à cet effet. Une situation (problème de voisinage, discriminat ...
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Mieux travailler ensemble à l'école
Gap : Editions le Souffle d'Or | 2017
Beaucoup d'élèves sont confrontés à des situations difficiles au cours de leur scolarité et ne parviennent pas à verbaliser leur mal-être. Cet outil les aide à exprimer leur ressenti. Dans un premier temps, les participants sont invités à choisir 3 cartes maximum parmi celles présentées sous fond gris ; ces dernières présentent des situations difficiles (harcèlement, ennui, insultes sur Internet, ...