Utilisation

• En groupe/en individuel.
• Avec animateur/animatrice.

Objectifs pédagogiques de l’outil. À l’issue de l’animation, les participants auront :

• Développé une pensée critique quant aux stigmatisations liées aux représentations sociales des critères de beauté actuels.
• Compris comment se détacher du regard des autres.
• Développé leur bienveillance envers les autres et eux-mêmes.

Thèmes abordés

• Rapport à l’image du corps.
• Alimentation.
• Discriminations.
• Regard des autres.
• Notion de santé physique ET mentale.

Conseils d’utilisation de l’outil

La taille du groupe : en groupe jusqu’à 10 jeunes ; usage individuel possible mais ne favorisant pas le débat.
La durée : 20-40 minutes.
Le contexte : outil intégré au parcours « Food’de moi ».
Le nombre d’animateurs conseillé et le rôle de chacun : 1 animateur dont le rôle est d’interroger les participants sur leurs choix de réponse (par le biais de questions de relance ou de reformulations).

Compétences psychosociales mobilisées

• Savoir gérer ses émotions / Savoir gérer son stress.
• Avoir conscience de soi / Avoir de l’empathie pour les autres.
• Avoir une pensée critique / Avoir une pensée créative.

Avantages et limites de l’outil

Avantages : Cet outil permet d’ouvrir le débat entre les participants et participantes. Il favorise la réflexion sur les représentations et stéréotypes que l’on peut porter. L’utilisation en groupe favorise le débat et l’interaction.

Limites : Cet outil nécessite de la part de l’animateur/animatrice une capacité à gérer un débat et une bonne maîtrise des sujets abordés (mécanique discriminatoire).