Tag: Psychologie
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Accompagner le vieillissement
THIEBAUD D, DORVAL V | 2008
Cet ouvrage apporte des repères aux soignants travaillant avec des personnes âgées, pour améliorer leurs relations avec leurs patients. Sont abordés la gestion des émotions, la compréhension de la physiologie du vieillissement et de ses conséquences, la gestion de la communication, le travail en équipe, le travail avec les familles. Chaque chapitre comporte une partie théorique et une proposition ...
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Animation et activités
AGUESSE C, ANDRE J, BENOIS MF | 2006
Cet ouvrage reprend des articles et comptes rendus d'expériences pratiques déjà publiés dans la revue Doc'Animation en Gérontologie. Chercheurs, formateurs et animteurs de terrain partagent leurs recherches, leurs connaissances et leurs savoir-faire quotidiens dans le domaine de la vie sociale et de la qualité de vie de la personne âgée. De nombreuses idées d'animations sont proposées regroupées ...
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C'est pas sorcier. L'adolescence : Vive la crise
Paris : France Televisions distribution | 2005
Cette émission de la série « C'est pas sorcier » traite de la crise d'adolescence. Fred et Jamy, les deux reporters de l'émission, accompagnent un groupe d'adolescents pour un séjour au ski et abordent les problèmes liés à l'adolescence. Avec la complicité de pédopsychiatre Marcel Rufo, ils discutent des phénomènes à la fois physiologiques et psychologiques qui sont à l'origine de l'adolescence.
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Cannabis et adolescence
HUERRE P, MARTY F, GUILBERT D | 2004
Cet ouvrage synthétise deux colloques confrontant l'approche de soignants spécialisés en toxicomanie et celle de praticiens de l'adolescence autour de la question de l'usage du cannabis à l'adolescence. Il donne des ouvertures, des points d'appui, des outils de réflexion aux professionnels et familles qui se sentent concernés par les adolescents et qui ont le souci de les aider. Il se décompose e ...
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Dessine-moi un parent
DEROO A | 2004
Cet ouvrage présente un programme pour animer un groupe de parents dont l'objectif est de les soutenir dans leur rôle éducatif. Il propose des méthodes et des techniques d'animation basées sur les apports de l'analyse transactionnelle et de la communication non violente.
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Eduquer le patient asthmatique
GAGNAYRE R, MAGAR Y, D'IVERNOIS JF | 1998
Soigner l'asthme, c'est aussi éduquer le patient, enfant ou adulte, pour qu'il participe pleinement à son traitement. Aujourd'hui, l'éducation du patient asthmatique ne peut plus se limiter à quelques informations ou conseils. Elle doit reposer sur une véritable démarche pédagogique avec des objectifs pertinents, des méthodes d'enseignement adaptées, une évaluation. C'est cette approche que propo ...
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Face au haschich au collège et lycée
BASTRENTA G | 2005
Face au haschich, que faire ? Quelle est la position de notre société face à la toxicomanie ? Pourquoi le haschich est-il interdit en Occident ? Comment prévenir, comment agir, comment soigner ? La crise d’adolescence, le lien amoureux, la relation à autrui, les drogues : comment bâtir sur tous ces sujets un positionnement des adultes qui permette aux adolescents de se construire ? L’auteure, Gis ...
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Favoriser l'estime de soi des 0-6 ans
LAPORTE D | 2002
De la naissance à 6 ans, le tout-petit se forge une image de lui-même au contact de ses parents. Ceux-ci sont les mieux placés pour l'aider à développer des attitudes de base qui lui permettent d'acquérir peu à peu une bonne estime de soi. Comment amener le tout-petit se sentir en sécurité, l'aider à développer son identité, lui apprendre à vivre en société, le guider pour qu'il connaisse des réu ...
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Histoires de shit...
Roubaix : Des mots & des mains | 2005
Cette vidéo s'adressant principalement aux étudiants, a été conçue pour servir de support au débat. Différents jeunes ont été interrogés sur leur consommation passée ou présente et leur perception du cannabis. Le film s'articule autour de 8 séquences : quand les étudiants interrogés ont-ils commencé à fumer ? Dans quel contexte ? Qu’est-ce que cela leur apporte ? Avaient-ils une consommation de t ...
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L'ado en famille
De La Martinière Jeunesse | 1996
Ce livre permet d'instaurer une amorce de dialogue au sein de la cellule familiale. Les étapes de l'adolescence et l'apprentissage des relations familiales et intergénérationnelles sont traitées alternativement, du point de vue de l'adolescent et des parents.