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Grandir avec une soeur ou un frère handicapé
KAMMERER B, PUYBARET E, TRECOURT F | 2022
Les frères et sœurs des enfants en situation de handicap – moteur, sensoriel, psychique ou mental – sont longtemps restés invisibles, ces derniers accaparant toute l’attention des professionnels de santé, des chercheurs et bien souvent de leurs parents. Pourtant, grandir dans ce contexte marque profondément l’histoire d’un enfant, sa construction identitaire, ses relations avec les autres. Ces fr ...
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Avoir son propre chez soi : une envie omniprésente chez les jeunes
DATSENKO R, GUISSE N, HOIBIAN S, TIMOTEO J | 2018
L’aspiration des jeunes à quitter le logement parental pour avoir un logement autonome ne se dément pas malgré la détérioration de l’accès à l’indépendance financière et la hausse générale du prix de la pierre ou de l’immobilier locatif. Les résultats du Baromètre DJEPVA sur la jeunesse 2018 viennent très largement contrebalancer l’image de jeunes souhaitant bénéficier le plus longtemps possible ...
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La santé des jeunes de 15-29 ans en Grand Est
OBSERVATOIRE REGIONAL DE LA SANTE GRAND EST (ORS) | 2020
Ce rapport présente une approche sociologique de la santé des jeunes. Il apporte des connaissances sur l’état de santé des 15-29 ans dans le Grand Est (GE) et les facteurs qui influencent ces derniers ou qui y sont associés, à travers un recueil de données socio-économiques, démographiques, éducatives, comportementales, médicales, sexuelles etc. dans les 10 départements de la région Grand Est iss ...
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La posture éducative en éducation pour la santé : apports de la psychologie humaniste et de la psychologie positive
COSTE A | 2019
Cette fiche a pour objectif de fournir un éclairage théorique à partir de savoirs en psychologie humaniste et en psychologie positive qui peuvent soutenir et renforcer les postures éducatives en promotion de la santé. Elle s’adresse à tout acteur éducatif, qu’il soit parent, enseignant, animateur ou encore formateur. On notera que les publics visés par ces démarches éducatives peuvent tout autant ...
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Les capacités des individus en contexte
BERTHA M | 2019
Cette revue de la littérature vise à rendre compte de l’ampleur du débat tel qu’il se pose autour de la notion d’empowerment, et les notions connexes de capacitation ou de développement du pouvoir d’agir, d’une part, ainsi qu’autour de celle de compétences, dans les secteurs de l’enseignement, de la formation et du travail, d’autre part. Les contextes dans lesquels ces notions sont utilisées sont ...
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Le temps : contrainte à gérer... ressource à vivre
FEVRE M, SOURIMANT M, ARHANT I | 2019
"(...) Face à la pléthore d’illustrations dans toutes les dimensions de la vie, du temps de travail, en passant par notre vie numérique, notre vie de consommateur, le constat s’impose que le temps maîtrisé est devenu un indicateur de performance de l’individu, l’eldorado d’une nouvelle liberté ? (...) Ce numéro d’Horizon pluriel est consacré à cette chose déroutante, décidément, qu’est le temps. ...
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La résilience
MANCIAUX M | 2001
Avec un retard certain par rapport au monde anglo-saxon, la résilience commence à susciter un vif intérêt dans les milieux professionnels francophones. Le moment est donc venu d'y consacrer une revue générale, à la fois conceptuelle et concrète, en vue de susciter des recherches interdisciplinaires, une formation à la hauteur des enjeux, et surtout des activités de qualité au service des enfants, ...
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L'adolescence à risque
LE BRETON D, LORET A, HINTERMEYER P, BUI-TRONG L, JEFFREY D, MICHEL C | 2003
Cet ouvrage analyse le mal de vivre de la jeunesse, qui se traduit par nombre de conduites à risque : recherche frénétique de la vitesse, tentatives de suicides, fugues, toxicomanie, alcoolisme, anorexie ou boulimie, etc. Les auteurs expliquent en quoi ces conduites à risque permettent parfois aux jeunes de se construire.
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Le travail social ou "l'art de l'ordinaire"
PUAUD D | 2012
Au cours de ces dernières années, le métier de travailleur social a profondément changé. Cette évolution n'est pas sans conséquence, à la fois, pour les travailleurs qui souffrent de cette situation et pour les personnes prises en charge par les institutions. Malgré cela, les travailleurs continuent de développer dans leurs activités quotidiennes "l'art de l'ordinaire", autrement dit le temps de ...
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Une histoire comme plein d'autres (sauf que c'est la mienne)
Bruxelles : Yakapa | 2014
Le quotidien d'Hubert, jeune adolescent, n'est pas de tout repos : sa professeur de maths le harcèle, il est amoureux d'une camarade de classe, ses parents se disputent souvent... A travers son récit, c'est le parcours, les joies et les peines de beaucoup de jeunes d'aujourd'hui qui sont évoqués. Ainsi, des thèmes comme la vie affective, la tabac ou le suicide sont abordés.