Outil d'intervention
Agir contre le harcèlement à l'école : collège, lycée
Vidéo
MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE DE LA JEUNESSE ET DE LA VIE ASSOCIATIVE
Paris : Ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative, 2012
Thématique(s) : Citoyenneté
Public : Adolescents (12-16 ans), Jeunes adultes (16-25 ans)
Trois films courts mettent en scène diverses situations de harcèlement vécues au quotidien par les jeunes (coups, moqueries, rumeurs, insultes, mises à l’écart, etc.). Maxime, adolescent au physique de premier de la classe, se fait bousculer quotidiennement par ses camarades, à l’entrée du collège et en classe (claques, racket, projectiles en classe, isolement, etc.). Thomas, témoin de ces scènes de harcèlement, décide finalement d’en parler à sa professeure. Léo subit chaque jour moqueries et insultes de la part des autres collégiens à propos de son physique. Il est également victime de cyber-harcèlement sur un réseau social. À la fin du film, Thomas, interpellé par ces actes de violence, exprime son soutien à Léo face aux élèves harceleurs. Léa, jolie collégienne réservée, est victime de gestes déplacés de la part d’un de ses camarades et de rumeurs et insultes au sein du collège. Thomas, témoin excédé par ces actes de harcèlement à répétition, finit par affirmer haut et fort son désaccord auprès de ses camarades de classe. Ces scénarios proches de la réalité, permettent d'aborder la question du harcèlement avec les adolescents dès 14 ans et d’en rappeler les conséquences sur les adolescents victimes de harcèlement : perte de confiance, dépression, troubles psychologiques, conduite suicidaire. Un guide pédagogique donne pour chacun des scénarios, des éléments de contexte ainsi que des pistes d'activités en classe et des ressources complémentaires.
Collation :
7 mn
Internet | Tentative de suicide | État dépressif | École | Média | Estime de soi | Citoyenneté | Discrimination | Violence | Exclusion sociale | Prévention | respect
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