Ouvrage
BERGERON GAUDIN ME, SOW M, MELANÇON A
Québec : Institut national de santé publique du Québec, 2022, 59 p.
Thématique(s) : Compétences psychosociales | Relation familiale
Les interventions visant les jeunes enfants sont parmi les plus profitables en termes de santé publique, notamment en raison de leur impact sur le développement du capital humain à l’âge adulte. Les compétences socioaffectives développées en bas âge sont liées à la réussite scolaire ultérieure, à la santé physique et mentale tout au long de la vie, et à la capacité d’entretenir des relations de qualité à long terme.
Cette synthèse des connaissances est basée sur une recension d’études originales réalisées au Canada et publiées dans les 15 dernières années (2006-2021). Elle vise à documenter les caractéristiques et l’efficacité d’interventions de prévention et de promotion dont les effets sur le développement socioaffectif de 0 à 6 ans ont été évalués. Ce travail est réalisé dans le cadre du groupe de travail de l’Initiative concertée d’intervention pour le développement des jeunes enfants (ICIDJE) et est destiné à tous les acteurs en petite enfance susceptibles d’y être intéressés. Les faits saillants qui s’en dégagent sont les suivants :
- Il importe d’intervenir à plusieurs niveaux (enfant, famille et politiques publiques) de façon complémentaire et en concertation ;
- Il est essentiel d’agir auprès de tous les enfants, tout en accordant une attention particulière aux enfants les plus vulnérables, selon un principe d’universalisme proportionné ;
- Une qualité optimale des services de garde éducatifs à la petite enfance est à viser, car un milieu de qualité élevée favorise le développement socioaffectif. À l’inverse, un milieu de faible qualité peut exacerber les difficultés associées.
(Résumé de l'éditeur)
Promotion de la santé | Développement social | Santé mentale | Santé physique | Relation familiale | Relation parent enfant | Canada | Enfant | Développement de la personnalité | Développement psychoaffectif | Développement intellectuel | Comportement social | Efficacité | Impact | Santé publique | Emotion | Prévention | Parentalité | Politique publique | Compétences psychosociales
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