Soutenir les compétences psychosociales des adolescents pour favoriser les apprentissages au collège
Ouvrage
Paimpont : Jeudevi, 2012
Thématique(s) : Compétences psychosociales
Public : Adolescents (12-16 ans)
Ce cahier technique est conçu et réalisé dans le cadre d'une recherche européenne intitulée Strong : Supportive Tools for Resilient, Open-minded and Non-violent Grass root work in schools (Outils de support pour un travail sur la résilience, l'ouverture d'esprit et la non violence dans les collèges).
La recherche a été conduite en France par le Girfas Bretagne - IRTS de Bretagne, en association avec Jeudevi, au sein de trois collèges d'Ille-et-Vilaine. L'Allemagne, la Pologne, le Portugal et la Suède ont été quatre autres territoires d'investigations sur le même objet, menés par différentes équipes professionnelles. Le projet Strong s'inscrit dans le programme d'actions de la Commission européenne pour réduire les violences faites aux femmes et aux enfants (programme Daphné). A la suite de ce programme, sont ici proposés des repères pour l'action dans les établissements scolaires du second degré.
Les objectifs de cet outil sont :
43 p.
Enseignant | Collège | Adolescent | Parent | Résilience | Compétences psychosociales | Estime de soi | Violence | Bien-être
Localisation :